【关于整合性实践课程】
江南大学MBA《整合性实践课程》是2010年培养方案中新增的一门特色课程，该课程计划在MBA学生的学习阶段，将学生分成若干项目小组，整合MBA各门课程的理论知识架构和各项技能，在企业的实际管理项目中实践操作，融为一门逻辑整体的实践项目课程，解决MBA教育中理论与实践的问题，提高MBA学员实践领域操作管理的能力,并为企业的管理提出有价值可运作的方案。
【课程实施方法】
企业根据发展需要，向江南大学MBA教育中心提出企业管理专项课题，MBA研究生组成项目小组，深入企业调查研究，提出有建设性的解决方案；企业导师给予项目组调研支持，参加项目小组答辩，项目小组通过答辩，获得该课程学分。
【课程学分】
2学分
【课程组队情况】
1、每个项目小组拟定人员为5—7人；
2、项目小组成员可跨班级、跨年级自由组队；
【课程课题形成及要求】
1、自拟课题及组队
要求：
A、企业高管同意批准课程课题，并在完成时候给予总结评分，建议从学生自己企业开发；
B、项目小组提交项目建议书（项目名称、团队、计划）交中心审核，确定后中心安排学院老师与企业高管一起指导；
C、项目小组根据进程安排中期检查。
2、中心安排课程课题
【课程完成时间】
09春季班： 本学期确定课程课题，2011年3-4月完成课程。
09秋季班：2011年7月完成课程
10级：在第四学期前完成课程
【中心安排的第一批整合性实践课程简介】
基地企业
无锡惠特尼生物科技有限公司
企业简介
无锡惠特尼生物科技有限公司成立于2007年12月，公司项目为应用微藻技术生产天然虾青素，该项目为2007年度无锡市“530”计划的A类项目。公司成立后，在市“530”办公室和惠山区创业中心的帮助和指导下，迅速开展了各项工作，进展顺利有序，主要产品是血球藻的培养和虾青素的提取。公司创办人卢凡先生系留学以色列的博士，后于奥地利科学院，美国维克佛历斯特大学从事博士后研究工作，在微藻学界的研究处于国际领先水品，其血球藻的生产技术已由国际知识产权组织（World Intellectual Property Organization）授权专利，血球藻的产品现已与美国客户签订了供货合同，市场前景较好。
整合性实践项目简介：
本次基地企业为530A类项目企业，该企业主要产品为天然虾青素，属于高端生物制品，在食品、生物、医药、保健等领域都有应用，目前该产品在美国市场已经比较成熟，现公司将主要市场投向国内，该产品在技术领域已经相当成熟，主要缺乏国内市场经验，对此类产品如何占领国内市场，在国内市场抓住商机为该企业亟待解决的问题。本次整合性实践课程主要从以下几个方面开展：
1、结合530企业特点，为公司开拓国内市场，为公司经营建言献策；
2、结合国内市场情况以及公司投向国内市场产品的特性，进行市场调研，产生分析报告，向提交调研结果，为产品在国内市场的销售提出方案供企业参考；
3、进入企业，与企业管理层深入交流，共同制定能拓宽企业发展前景的整合性实践课题；
整合性实践课程基本流程：
1、根据个人时间安排、兴趣取向、以及专业领域的特点组成3—7人的项目小组，MBA中心确定项目组长及成员（有相关行业和经验的同学优先选择）；
2、由中心联系基地企业与项目小组成员举行项目开题交流指导会议，确定项目基本构架方案、时间分配方案、考核评分方案以及结题时间等；并由项目组长提交江南大学MBA教育中心备案；
3、由基地企业与项目小组成员按预定方案共同配合完成本次整合性实践课程；
4、项目结束，项目组长提前一个月向MBA教育中心提出答辩申请，MBA中心确定答辩时间并告知项目小组，项目小组于答辩会开始前一周向MBA中心提交经过企业鉴定后的项目小组报告；
5、MBA中心组织实践基地企业导师和校内导师进行整合性实践课程项目小组答辩会议，通过答辩，给予项目小组成员学分；
课程开展对象：
本课程面向所有在校MBA学员，属于综合选修课类别，2个学分，学时不限，由项目小组成员和基地企业导师共同安排学时，希望在校MBA学生积极组队参与本次课程。
江南大学MBA教育中心
2010.12
